高中三年级一模考马上临近，怎么样在英语写作中获得高分，是不少高中三年级学生常见关心的问题。高考考试英语写作紧扣教学大纲对考生书面表达的需要，以有教导的写作为主，需要考生在短期内构思成文。因为它是对学生语言综合运用能力的考查，因此在高考考试中令非常多考生感到十分烦恼，也是一个失分率非常高的题型。对此，笔者有如下几条建议：
1 上海高考考试英语作文命题特征
1.写作话题
每年高考考试在即，会出现很多对高考考试英语写作话题的预测，但这种具体的预测往往是徒劳的。剖析近年来真题规律，上海高考考试英语写作的话题都是跟高中生的生活密切有关，而非政治性或社会性话题。比如，2006年的话题是选择大学的问题;2007年的话题是 礼物;2008年的话题是集体舞比赛;2009年是 参加夏令营的课程;2010年则是学生上课情景。这部分话题都来自于高中生的平时生活。因此，考生不必担忧无话可说。在备考过程也不必将过多精力放在一些重大的社会性及政治性话题上。
2.写作体裁
近年来，上海高考考试英语写作从体裁上来讲主如果偏重于叙议结合的文章，比如在2008年的高考考试中，考生第一要说明自己是不是要参加集体舞比赛，之后要阐述我们的理由。又如，在2009年的高考考试中，考生第一要依据材料说明自己要参加夏令营的哪个课程，第二要阐述我们的理由与描述一下期望从课程中学到的内容。刚刚结束的2010年高考考试题需要学生描述图片与自己同时期上课的情景，再容易发表感想。纵观近三年的高考考试，都是夹叙夹议的文章，因此这种体裁的文章是考生下面备考的重点。
2.怎么样写好高考考试作文
高考考试英语作文的考核目的是看学生能否依据题意连贯、贴切地进行书面表达。大家在写作时应注意：
1.认真审题，确定内容。弄清写作需要是写好作文的首要条件，也是书面表达的基础。审题时应注意以下几个方面：
1)审题时要确定文章的体裁。
例：下图是小学新生的课堂一角，对照你当时的上课状况，做出比较并谈谈你的感受。你的作文需要包括：描述图片里学生上课的场景;比较你同时期的上课状况;容易谈谈你的感受。
这篇文章的内容需要覆盖题目给出的三块内容，其中前两项描述图片里学生上课的场景和比较你同时期的上课状况皆是记叙和描绘的部分。只有最后一部分简要发表感想是议论。
2)审题时，把握题目中的重要内容，以免跑题或遗漏。
例：高考考试作文：某国外学校举办英语夏令营，开设了如下课程：园艺、烹调、防身术、护理。倘若你是王跃华 ，写一封申请信，报名参加其中一门课程的学习。信的内容需要包括：你感兴趣的课程;你期望从这门课程中学到什么;为何想学这部分内容。
这个命题的重要内容有三块：是什么、为何和学什么。非常多同学在审题时把重点放在了为何要学上，却忽视了想学什么这个重要内容。文章的主体段只交待了为何要学习某个课程，却只字不提想学习这个课程的那几个方面，遗漏了重要的内容。
2.语言表达上要从三方面把好语言关。
1)准确性：在写作的过程中最好使自己熟知的句型和词汇，力求语言表达正确流畅。
2)句式多样性：在写作过程中，过多用容易句和短句，会使文章看上去罗嗦，幼稚。大家在书面表达时应掌握合并短句，并注意句式的多样性。
3)语言恰当性：在高考考试英语写作时，还应注意用词的恰当性。有的同学喜欢用一些词语等级较高的词以显示语言的水平，但若不贴切文章的内容，成效往往适得其反。比方说，在一篇描写同学间友谊的文章中，用 It is uni-versally acknowledged that friendshipis very important to us如此的语句来开头，就看上去过大，十分不适合文章的主题和作者的身份。
3.组织结构上要做到结构正确，层次分明，运用适合的连接词使上下文连贯一致。
1)注意篇章结构，合理布局开始部分 说出文中的要素、核心问题。正文部分围绕主题拓展叙述、讨论。结尾部分 对全文的概括和概括。
2)运用适合的连接词使段落之间需要是有机地联系，内容完整、连贯。记叙文一般根据时间顺序来写，用一些表示先后顺序的连接词能使记叙的事件脉络更了解。议论文中用一些连接词可以使文章层次分明，上下连贯。
3.高考考试作文的写作步骤：
高考考试写作理想时间是30分钟，最少不可以少于20分钟，拿到考试试题后，写作的一般步骤为：
第一步：审题
第二步：谋篇布局
1)作文动笔之前一般都要先打腹稿。在确立中心上、运用材料上、篇章结构上，充分酝酿。
2)分析好想写多少句子，该用哪些词语和句型等。
3)边写边考虑内容的连贯性，语言和句子的准确性
第三步：写后检查，写后复查全文，看内容要素有无遗漏，标点、格式、大小写是不是规范，是不是有语病，卷面是不是整洁等。
